資深法語譯者陳太乙談讀者如何參與翻譯

外國語文學院翻譯與跨文化研究中心舉辦之「譯界前輩相談所」系列講座第三場於5月30日舉行，邀請資深法語譯者陳太乙以「讀者如何參與翻譯? – 從譯者的角度重新思考讀者的角色」為題，進行一場深度的演講。

陳太乙老師畢業於中央大學法文系，為法國Tours大學法國現代文學碩士， Grenoble第三大學法語教學碩士暨語言學博士候選人，曾兼任教職。從事法文翻譯逾二十年，譯作超過五十本，曾以《現代生活的畫家：波特萊爾文集》獲台灣法語譯者協會文學類翻譯獎。目前正進行普魯斯特《追憶逝水年華》十年經典重譯計畫。

陳太乙認為:「翻譯有時候就是得耐心等待作者上身」。有人請她以譯者角度推薦讀者該如何閱讀她的譯作《哈德良回憶錄》一書時，她回答 :「這本書其實不需要推薦，能讀到就是你的運氣。」，她認為這類書即使在法國能讀懂的也是少數，譯成中文也不該期望所有讀者都能理解。許多作者寫作時沒想這麼多，只是單純想創作，而讀者喜歡與否也非作者考量，因此我們應該尊重這一點。

她接著引用Jakobson及Shannon & Weaver的傳播理論，將其應用於翻譯上。在翻譯過程中，除了發話、接收、編碼、解碼、語境，尚須考量非語言文字（non verbal）、雜訊（bruits，指溝通、傳播過程中可能影響成效的正面或負面雜訊）、反饋（feedback，指讀者的話語權）等外在條件。

隨後，陳太乙以圖表的形式勾勒出「文學筆譯傳播鏈上的讀者們」，重新定義作者、譯者、重譯者、讀者、終端讀者等角色，並剖析他們之間錯綜複雜，又緊密相連的關係。

最後，她從《追憶逝水年華》十年重譯計畫出發，探討「考量讀者」的翻譯方式，及十年計畫對於讀者的意義。首先，她認為經典重譯可以累積過往讀者的反饋，而近期相關研究成果之發展與更新，更可幫助此十年計畫更加充實。她並分析了市面上既有的譯本，相較於以往多人合譯的方式，她預計以十年時間，一人獨譯全集共七冊，並分冊出版。她認為一人獨譯可降低負面雜訊，掌控譯文的一致性；分冊出版則可培養出精讀、慢讀之讀者。

講座尾聲，由講者回覆聽眾的提問。除了譯者的養成、翻譯工作入門、翻譯策略的選擇之外，她也談到身為譯者，對於自身的角色設定。這一場演講雖從讀者的角色出發，實則以講者目前進行的譯作《追憶逝水年華》為例，探討作者及其作品、譯者及譯作，以及他們與讀者之間的關係。講者字字珠璣，不僅是一場翻譯領域的專業分享，也是一場文學盛宴。（撰稿：歐洲語文學系法文組副教授李允安）