外語學院邀教授陳國益　談AI生成技術之外語教學實作

外國語文學院113年9月30日邀請國立虎尾科技大學資訊工程學系教授陳國益於線上分享「外語教學與AI有約　AI生成技術於教育領域的運用與實作：初階」，共吸引校內外師生220人同時上線聽講，反應熱烈。

陳國益首先介紹ChatGPT（Generative Pre-trained Transformers）的運作原理，乃是模仿人類大腦的類神經網路，透過持續不斷地提供資訊、訓練、知識內化的過程，AI愈來愈接近人腦容量。在可預見的未來，AI即將取代25%的現有工作，包括辦公室行政、法律、建築與工程等，高達3億個工作職缺受到AI的影響。尤其是9月13日發布的GPT-4o1已具備推理能力，可以能夠以人類專家的水準解決複雜問題，且擁有超越人類平均智商的智力。

陳國益接著警示ChatGPT常見的誤用，重點其實不是使用者下的指令該提供什麼樣的場景，而是要餵給它有品質的資訊，讓它做轉換。基本上ChatGPT是種「轉換器」，不同於Google搜尋引擎，當使用ChatGPT而未提供「先備知識」，貿然查詢，必然導致錯誤的生成資料。原因在於AI的工作邏輯是透過訓練資料計算一個最合理的答覆，進而生成可能的答案。它在乎的並非人類能理解的正確性，而是資料排列組合的機率。

所謂的「先備知識」，學術名稱為檢索增強生成（Retrieval-Augmented Generation，RAG），生成式AI的功能就是資料轉換。陳國益當場演示以一篇約15,000字期刊論文， 讓ChatGPT在短短一分鐘內生成10頁簡報，Google NotebookLM生成10分鐘的對談Podcast，儘管內容上存在籠統且不夠精準的解讀，龐大的運算能力仍令人驚嘆。

在AI時代浪潮下，陳國益勉勵學生需要更廣泛的閱讀，才得以充實先備知識，AI生成資料的品質才能愈好。再者，因為英語資料佔大型語言模型（Large Language Model，LLM）的最大份額，英語能力是AI時代的必備條件。唯有具備英語能力的人，才能好好運用AI，得到強大的競爭優勢。他預示教師未來的角色，不再是傳統的傳道、授業、解惑，轉而要為學生提供優質的資訊、知識來源，以及陪伴其學習。

外語學院院長鄭家瑜總結表示，AI目前仍有其侷限性，在於缺乏創造能力，僅能就既有的資料進行潤飾、改寫、整理、分析，AI可以成為學生學習的好幫手，卻因為不具有同理心，仍舊無法代替人類擔任陪伴的角色。

第二場次「外語教學與AI有約　AI生成技術於教育領域的運用與實作：進階應用」即將於10月21日（周一）登場，歡迎對AI議題有興趣的師生踴躍報名！

AI生成技術在教育領域的運用與實作：進階應用
日期：2024年10月21日(一)
時間：上午9時至中午12時
報名：https://forms.gle/Qu2jFhXHmA9cA1gr8